En novembre, je vous racontais le changement de collège du 12 ans, décidé assez précipitement cet été. Vous avez été alors très nombreux à me demander des nouvelles régulières, curieux de savoir si tout allait bien, passées les premières semaines de nouveautés.
Petit point aujourd’hui, car c’est la fin du 1er semestre : dans cet établissement, pas de trimestre, mais 2 temps seulement. Nous avons donc reçu son 1er bulletin il y a quelques jours.
Et comment vous dire… Déjà, il fait près de 10 pages. Après un relevé de notes traditionnel, on y trouve chaque matière détaillée par le professeur concerné : le programme abordé, une échelle de niveaux atteints en couleur par thèmes : « connaissances », « compétences », « investissement », « savoir-être », le nombre de devoirs rendus à la maison et sur table et la moyenne de l’élève. Ensuite c’est un gros pavé pour les commentaires.
Et comment vous dire… (bis)… je ne sais pas comment vous les décrire… encourageants, positifs, mobilisants, mais aussi justes et tellement complets. Le gamin est mis en valeur, ses efforts comptent, même les plus modestes, les messages/points négatifs sont passés d’une manière hyper bienveillantes. C’est un florilège de pédagogie positive. Cela fait tellement de bien. Les élèves sont soutenus, pas abbatus, tout est valorisé. Et cela change tout.
Le P’tit a même décroché les compliments. Son arrivée dans l’école est notée comme étant une réussite. Je confirme.
A nouveau, nous avons une chance énorme de pouvoir faire cet effort financier. A nouveau, je sais qu’il y aura des points négatifs à dire un jour sur ce collège (mais je n’ai encore rien vu venir à date !!).
Quel soulagement pour nous. Quel soulagement pour lui.
Il n’y court pas non plus chaque matin hein, mais vraiment, il n’est plus le même. Il grandi si bien. Confiant. Entouré. Heureux.
