Le P’tit avait le sketch de Raymond Devos « Le visage en feu ♠ » à apprendre.
Ça parle de feu vert et de feu rouge : je me suis souvenue en l’écoutant le réciter que je vous devais un billet sur notre système de points verts et de points rouges.
À la demande générale de 3 personnes donc, je reviens sur ce que j’avais cité dans l’article consacré aux occupations de mon grippé.
Rien de révolutionnaire, rien de miraculeux non plus, hélas, je vous l’annonce de suite. En attendant, ce système fait son job, à savoir : encadrer un peu plus les activités des enfants, notamment en ce qui concerne l’usage de la tablette et de la télé (même si nous sommes encore des extraterrestres en cette matière, les loulous ici ne la réclament quasiment jamais) et surtout nous permettre de « punir » ou de « récompenser » leurs comportements.
Parce que depuis quelque temps, notamment chez Grande Chérie pré-adolechiante, ça laissait clairement à désirer (à nouveau)(puisque c’est cyclique chez elle).
Il traînait de plus un air de « nous sommes les rois ici, on glande rien et on exige tout » qui ne nous plaisait que moyennement, il faut avouer.
Du coup, on a repris et adapté un système que nous avez conseillé Sainte Pedopsy à l’époque où l’on avait fait suivre Miss Grande Chérie. On a oublié l’aspect trop pénible de point à compter et à valoriser en fonction du poids de l’effort vs la récompense visée (zZzZzZZzz)… pour revenir aux bons vieux points, type gommettes de l’école Maternelle.
Verts et Rouges.
À chaque mauvais comportement, comme PAR EXEMPLE : je réponds à ma mère (parce qu’elle est trop relou à me demander d’aller à la douche 50 fois tous les soirs), hop « point rouge ». Moi ça me permet de ne plus (trop) m’énerver/m’égosiller, je lui demande alors juste fermement, parce que ça va bien hein, d’aller mettre un point rouge.
À chaque bon comportement ou effort que l’on remarque (et croyez-moi on est aux aguets), hop un point vert. Nous avons au hasard, un enfant qui dresse la table sans qu’on ne lui ait rien demandé, un autre qui partage le dernier super bon dessert du frigo, ou bien une réaction calme et posée qui « normalement » aurait clairement donné lieu à une colère (inutile, mais bien réelle) : effort, donc point vert.
On ajoute à ça, une récompense pour les bonnes notes (effort à l’école) : 18/20 donne 1 point ; un 19/20 rapportent 2 points et le 20/20 : 3 points (bravo).
Ainsi, on sait à l’avance, les connaissant que les excellentes notes de Choupie vont venir contre-balancer ses points rouges de comportements, histoire de l’aider un peu tout de même. Et pour l’ p’tit grand, cela a pour effet de le booster encore plus pour atteindre le 18, 19, voire même 20. Car il n’en était pas loin généralement.
Avec ses points, notés par eux-mêmes (pour la confiance toussa) sur leurs tableaux dans leurs chambres, ils nous « achètent » des droits à : utiliser la tablette et regarder un DVD.
Concernant les points noirs, on en reparle dans un autre billet « beauté des préados ? »
♠ J’arrive à un carrefour, le feu était au rouge. Il n’y avait pas de voitures, je passe ! Seulement, il y avait un agent qui faisait le guet…
Il me siffle. Il me dit : – « Vous êtes passé au rouge ! »
– « Oui ! Il n’y avait pas de voitures ! »
– « Ce n’est pas une raison ! »
Je dis : – « Ah si ! Quelquefois, le feu est au vert… Il y a des voitures et… je ne peux pas passer ! »
Stupeur de l’agent ! Il est devenu tout rouge.
Je lui dis : – « Vous avez le visage en feu ! »
Il est devenu tout vert ! Alors, je suis passé !Raymond Devos.